quinta-feira, 28 de maio de 2009

DR3- Porque Pensar?


Talvez como forma de vivermos uma autencidade pessoal.
Cada individuo é biologicamente diferente de um outro, logo, a sua linha de pensamento será diferente.
Ao pensar por si, e conduzir as as suas acções sob o seu pensamento, a sua condição de ser humano enquanto espécie , continuara a ser a mesma, mas em termos individuais um ser humano que se sente mais realizado, que se vive , sente e sabe o que sente. Que se conhece e tem o prazer de se apresentar como ele.
No meio de tantas caras de uma multidão, esta será uma cara bem sorridente.

quarta-feira, 27 de maio de 2009

DR2- Micro e Macroeletronica S.T.C.

Este tema foi importante porque...
Permite uma analise da evolução das T.I.C. e da sua interacçao com a sociedade e uma analise mas profunda do Hardware e Software do computador.

Aprendi:
-Importância e influencia do computador na sociedade.
-Diferentes aplicações informáticas e sistemas operativos assim como as suas funções.
-Constituição do hardware e sua funcionalidade.
-Tipos de monitores (em especial LCD e CRT), funcionalidades, vantagens e desvantagens.
-Informação digital e o sistema binário.
-Distinção entre Bit e Byte.
-Conversão Binária e Decimal.
-Adição Binária e subtracção.

Senti dificuldades:
Nos monitores. Não que tenha sido um tema difícil, mas um bocado aborrecido.

O que mais gostei foi...

Aprofundar o conhecimento de hardware e software, uma área onde tinha apenas algum conhecimento vago.

quinta-feira, 21 de maio de 2009

O computador DR2

O computador (DR2)

-Computador divide-se em Hardware e software. Hardware é a parte “física” do computador (teclado, CPU, monitor).Softwares são os programas de funcionamento (Linux, Word, Excel….).

-A organização em base de dados permite-nos um acesso mais fácil e rápido a uma determinada fonte de dados. Caso esta não exista, a organização de dados num computador seria caótica.-Cada vez mais o computador está presente na nossa vida, em especial na educação dos mais jovens (como exemplo disso a iniciativa lusa do projecto Magalhães).Esta revolução traz consigo diversas vantagens, pois põe-nos a par do mundo tecnológico e uma imensa fonte de informação e conhecimento, mas também tem vários aspectos negativos, como a info-dependencia e a incorrecta utilização da informação fornecida.

_Para além das nossas vidas privadas ou sociais, o computador está hoje presente em grande parte de todos os sistemas empresariais.Colocando uma empresa em contacto com as suas outras filiais (caso existam) e facilitando a troca e acesso de informação quer fora ou dentro desta.

quarta-feira, 20 de maio de 2009

DR1-Reflexão Critica

Este tema importante porque...
Aprofundamos o conhecimento sobre o telemóvel e o seu papel na sociedade.
Adquirimos conhecimentos sobre os vários tipos de redes.
Compreendemos as características das ondas magnéticas.

Após a abordagem do tema:
Aprendi...
Efeitos (negativos e positivos) do telemóvel na sociedade.
As consequências do seu uso.
Principais componentes e funcionalidades.
Diversos tipos de redes.
Ondas electromagnéticas e as suas características.

Senti dificuldades...
Calculo de frequência, período e velocidades de propagação.

O que mais gostei foi...
Analisar os efeitos do telemóvel na sociedade e família.

terça-feira, 19 de maio de 2009

quinta-feira, 7 de maio de 2009

PK?

PK?
Ñ sei.
Mas cada vez mais a sociedade, especialmente e maioritariamente as camadas jovens, escrevem num linguagem abreviada que se assemelha mais a um códice mauritano do que a um texto na língua mater.
MSN e sms uniram-se contaminando as frágeis mentes juvenis e levaram-nos, inconscientemente, no êxtase passivo do seu quotidiano a declarar guerra à língua que praticam desde o seu primeiro “gugu dada”, que até parece mais português do que todos aqueles códices recheados de x, p, k e outros símbolos alienígenas.
Na frente de batalha contra este 25 de Abril literário, encontram-se os professores cada vez mais dispostos a lutar contra este tipo de linguagem que encontram nos seus trabalhos e até nos testes de avaliação.
Para ultrapassar esta moda, entre os nossos jovens, creio que devemos também apelar à ajuda dos pais visto que representam uns dos papéis mais essenciais na sua educação.
Da próxima vez que queiram oferecer o novo modelo de telemóvel a um dos vossos filhos, deixo um conselho: dêem dois passos em frente e passem pela próxima livraria.
A meu ver Margarida Rebelo Pinto (presumo que saibam quem é) seria uma boa opção pela sua escrita simples e envolvente.
Certamente substituiria umas horitas em frente ao msn…
A saúde mental dos nossos jovens agradece!

Lista das abreviaturas "sms" e "Msn"

  • () (Abraços)
  • Bjs (beijos)
  • c/ (com)
  • c/o (como)
  • icq (falamos no icq)
  • ily ou ilu (i love you (amo-te))
  • k (quê)
  • lol (a rir alto (laughing out loud em inglês))
  • msg (mensagem)
  • msm (mesmo)
  • ñ (não)
  • obg (obrigado)
  • p/ (para)
  • pq (porque)
  • q (que) •
  • qq (qualquer)
  • rotfl (rolling on the floor laughing (rebola-se no chão de riso))
  • tb (também)
  • tks ou thx (thanks (obrigado))
  • x (vez)
  • :-) (sorrindo)
  • (-: (também a sorrir)
  • :) (sorrindo sem nariz)
  • :') (chorar a rir)
  • :-() (rir de boca aberta)
  • 8-) (sorrindo com óculos)
  • [:-) (a sorrir com walkman (a ouvir música))
  • ;-) (piscar olhos)
  • :-* (beijo)
  • :-( (triste)
  • :'-( (a chorar)
  • :-O (espanto)